Alors que les dispositifs de formation à distance accordent une
place grandissante aux interactions entre apprenants ainsi qu’entre
apprenants et tuteurs, nous cherchons à saisir certaines caractéristiques
des interactions en ligne dans le contexte de la formation. Pour ce faire,
nous observons les conversations ayant lieu sur le campus numérique
Pegasus s’adressant à un public d’adultes reprenant leurs études.
Analysant quelques fils de discussion, nous repérons certains principes
générateurs et organisateurs de discussions qui nous semblent favoriser
une socialisation propice à la constitution de ce que nous proposons de
désigner par le terme de communauté de formation.
Mots-clés : formation à distance, forum, interaction, message,
communication
Primary Language | French |
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Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | October 24, 2014 |
Published in Issue | Year 2009ÖZEL SAYI: 1 (REPRESENTATIONS SOCIALES ET COMMUNICATION) |