Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi

Murat Tanrıkulu

doi:10.20296/tsad.10489

-

Year 2011, Volume: 153 Issue: 153, - , 01.01.2011

Murat Tanrıkulu

Abstract

Keywords

-

Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi

Year 2011, Volume: 153 Issue: 153, - , 01.01.2011

Murat Tanrıkulu

Abstract

Keywords

-

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language	Turkish
Journal Section	Articles
Authors	Murat Tanrıkulu
Publication Date	January 1, 2011
Submission Date	October 9, 2015
Published in Issue	Year 2011 Volume: 153 Issue: 153

Cite

APA	Tanrıkulu, M. (2011). Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 153(153). https://doi.org/10.20296/tsad.10489
AMA	Tanrıkulu M. Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. January 2011;153(153). doi:10.20296/tsad.10489
Chicago	Tanrıkulu, Murat. “Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 153, no. 153 (January 2011). https://doi.org/10.20296/tsad.10489.
EndNote	Tanrıkulu M (January 1, 2011) Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 153 153
IEEE	M. Tanrıkulu, “Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi”, Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol. 153, no. 153, 2011, doi: 10.20296/tsad.10489.
ISNAD	Tanrıkulu, Murat. “Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 153/153 (January 2011). https://doi.org/10.20296/tsad.10489.
JAMA	Tanrıkulu M. Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2011;153. doi:10.20296/tsad.10489.
MLA	Tanrıkulu, Murat. “Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol. 153, no. 153, 2011, doi:10.20296/tsad.10489.
Vancouver	Tanrıkulu M. Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi Kaynaştırma Ortamlarında Öğrenim Gören 9. Sınıf Total Görme Engelli Öğrencilere Harita Bilgisinin Öğretimi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2011;153(153).