Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Tevhide Kargın
Tevhide Kargın
Prof. Dr.
Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Yayın
13
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
13
TR Dizin Atıf
2
13
Yayın
3
Hakemlik
13
CrossRef Atıf
2
TR Dizin Atıf
0000-0002-1243-8486
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi
Kurum
Hasan Kalyoncu Üniversitesi
Popüler Yayınları
Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil – Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular
Yazarlar:
Birkan Güldenoğlu
,
Tevhide Kargın
,
Hilal Gengeç
,
Mehmet Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2009.0101
ATIF
3
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3328
3
ATIF
4
FAVORİ
3328
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Engelli Öğrencilerin Sözcükleri Anlamsal İşlemleme Becerilerinin İşiten Okuyucularla Karşılaştırılması
Yazarlar:
Halime Miray Sümer
,
Tevhide Kargın
,
İsa Birkan Güldenoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.334888
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2477
0
ATIF
2
FAVORİ
2477
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Morfolojik Farkındalık Becerilerinin Okuma Sürecindeki Rolünün Gelişimsel Bakış Açısıyla İncelenmesi: İşiten ve İşitme Engelli Okuyuculardan Bulgular
Yazarlar:
Tevhide Kargın
,
Birkan Güldenoğlu
,
Halime Miray Sümer
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.456557
ATIF
3
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3613
3
ATIF
2
FAVORİ
3613
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sesbilgisel Farkındalık Becerilerini Desteklemeye Yönelik SESFAR Müdahale Programının Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar:
Deniz Akdal
,
Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3459
ATIF
7
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2334
7
ATIF
1
FAVORİ
2334
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İŞİTME KAYIPLI ÖĞRENCİLERİN MORFOLOJİK BİLGİ VE BECERİLERİNİN GELİŞİMSEL OLARAK İNCELENMESİ
Yazarlar:
Halime Miray Sümer Dodur
,
Tevhide Kargın
,
Birkan Güldenoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.869739
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
719
0
ATIF
1
FAVORİ
719
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Kaynaştırma Eğitiminde Sınıf ve Rehber Öğretmenlerinin Yaşadıkları Güçlüklerle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Elvan Baran Karalar
, Atlas Bogenç,
Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1078468
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
877
0
FAVORİ
877
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma Güçlüğü Olan ve Olmayan Okuyucuların Okuma Performanslarının Okumanın Bileşenleri Açısından Gelişimsel Olarak İncelenmesi
Yazarlar:
Tevhide Kargın
,
Birkan Güldenoğlu
,
Reşat Alatlı
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
449
0
FAVORİ
449
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Role of Early Literacy Skills in Beginning to Read in Turkish: Longitudinal Findings from First Graders
Yazarlar:
Tevhide Kargın
,
Birkan Güldenoğlu
,
Hilal Gengeç
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.27.10.2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
420
0
FAVORİ
420
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Erken Okuryazarlık Becerileri Üzerinde Etkili Olan Değişkenler: SED ve Ev Okuryazarlığı
Yazarlar:
Hilal Gengeç
,
Birkan Güldenoğlu
,
Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1064101
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1370
1
FAVORİ
1370
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Erken Okuryazarlık Bilgi Düzeylerinin ve Sınıf İçi Okuryazarlık Uygulamalarının Çocuk Çıktıları Üzerinden Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Hilal Gengeç
,
Birkan Güldenoğlu
,
Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cufej.1072237
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
681
0
FAVORİ
681
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
KAYNAŞTIRMAYA/BÜTÜNLEŞTİRMEYE HAZIRLIK ETKİNLİKLERİNİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN SOSYAL KABULLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Mehmet Kaya
,
Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Turkish Special Education Journal: International
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
213
0
FAVORİ
213
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İŞİTME KAYIPLI ÖĞRENCİLERİN MORFOLOJİK BİLGİ VE BECERİLERİNİN GELİŞİMSEL OLARAK İNCELENMESİ
Yazarlar:
Halime Miray Sümer Dodur
,
Tevhide Kargın
,
Birkan Güldenoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.869739
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
719
1
FAVORİ
719
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil – Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular
Yazarlar:
Birkan Güldenoğlu
,
Tevhide Kargın
,
Hilal Gengeç
,
Mehmet Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2009.0101
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3328
4
FAVORİ
3328
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sesbilgisel Farkındalık Becerilerini Desteklemeye Yönelik SESFAR Müdahale Programının Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar:
Deniz Akdal
,
Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3459
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2334
1
FAVORİ
2334
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Morfolojik Farkındalık Becerilerinin Okuma Sürecindeki Rolünün Gelişimsel Bakış Açısıyla İncelenmesi: İşiten ve İşitme Engelli Okuyuculardan Bulgular
Yazarlar:
Tevhide Kargın
,
Birkan Güldenoğlu
,
Halime Miray Sümer
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.456557
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3613
2
FAVORİ
3613
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Serebral Palsili Öğrenciler İçin Düzenlenmiş Bir Okulda Gerçekleştirilen Kaynaştırma Modeline İlişkin Paydaş Görüşleri
Yazarlar:
Tansel Yazıcıoğlu
,
Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.335365
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7995
0
FAVORİ
7995
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İşitme Engelli Okuyucuların Biçimbilim Farkındalık Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Emre Laçin
,
Birkan Güldenoğlu
,
Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.419285
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
827
0
FAVORİ
827
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Engelli Öğrencilerin Sözcükleri Anlamsal İşlemleme Becerilerinin İşiten Okuyucularla Karşılaştırılması
Yazarlar:
Halime Miray Sümer
,
Tevhide Kargın
,
İsa Birkan Güldenoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.334888
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2477
2
FAVORİ
2477
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Education Journal
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Special Education Journal: International
Hakemlik
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Yayınlar
Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil – Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular
Yazarlar:
Birkan Güldenoğlu
,
Tevhide Kargın
,
Hilal Gengeç
,
Mehmet Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2009.0101
ATIF
3
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3328
3
ATIF
4
FAVORİ
3328
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sesbilgisel Farkındalık Becerilerini Desteklemeye Yönelik SESFAR Müdahale Programının Etkililiğinin İncelenmesi
Yazarlar:
Deniz Akdal
,
Tevhide Kargın
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.3459
ATIF
7
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2334
7
ATIF
1
FAVORİ
2334
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Morfolojik Farkındalık Becerilerinin Okuma Sürecindeki Rolünün Gelişimsel Bakış Açısıyla İncelenmesi: İşiten ve İşitme Engelli Okuyuculardan Bulgular
Yazarlar:
Tevhide Kargın
,
Birkan Güldenoğlu
,
Halime Miray Sümer
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.456557
ATIF
3
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3613
3
ATIF
2
FAVORİ
3613
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat